Aprendre jugant, cada infant al seu ritme

El nostre projecte està pensat per acompanyar la curiositat natural de cada infant a través del joc, l’exploració i el vincle amb l’entorn.

Des d’una mirada propera i respectuosa, oferim experiències significatives que afavoreixen el creixement emocional, la creativitat i l’autonomia, permetent que cada nen i nena es desenvolupi al seu propi ritme en un ambient càlid, segur i acollidor.

El nostre Projecte Educatiu

Jugar

Equilibri entre Joc Lliure i dirigit

El dia a dia es planifica creant dinàmiques pensades per fomentar l'independència i la creativitat mitjançant un equilibri en el programa educatiu entre activitats dirigides i/o direccionades per les educadores i el joc lliure, fonamental en les primeres etapes de l'infant.

Els materials són accesibles pels infants, adequadament seleccionats, homologats, seguint una filosofía Montessori.

També fem servir materials disponibles a la natura i als boscos (pinyes, fulles, troncs...) deixant espai perquè l'infant crei les seves pròpies aventures i jocs.

Aprendre

Aprenentatge i Rutines

S'encoratja els nens i nenes a triar les seves pròpies activitats ia treballar al seu ritme. Se'ls brinda autonomia per explorar els materials i descobrir per si mateixos, cosa que fomenta la concentració, la resolució de problemes i la presa de decisions.

S'estableixen rutines diàries predictibles que proporcionen seguretat i estructura per a l'infant. A més, es fomenta l'ordre i l'organització, ensenyant als nens i nenes a tenir cura del seu entorn i tornar els materials al seu lloc després d'utilitzar-los.

Ambient i Comunitat

Comunitat educativa i interacció entre infants

Es promou la interacció entre els infants de diferents edats, tot fomentant l'aprenentatge col·laboratiu i el respecte mutu. Els nens i nenes més petits/es aprenen dels més grans, i els més grans reforcen el seu propi aprenentatge en ensenyar els més petits

Els adults són presents, quan el dia i les activitats programades ho permetin, per brindar un entorn familiar d'aprenentatge per l'infant, però permeten que els nens desenvolupin la seva independència i confiança, sense intervenir en excess, i dexiant el "prova-error" com a element important d'aprententatge.